Fomento de la sostenibilidad: 4,1 millones para ayudas a la actividad pesquera y acuícola

20MINUTOS.ES

  • Se subvencionan proyectos que contribuyan a mejorar la gestión de la pesca y la acuicultura en zonas marinas protegidas.
  • La duración máxima de los proyectos será de doce meses y deberán ejecutarse en más de una comunidad o ciudad autónoma.

Paiños alimentándose en proximidades de las granjas de acuicultura de San Pedro

El Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, a través de la Fundación Biodiversidad, ha publicado recientemente en el Boletín Oficial del Estado una convocatoria de subvenciones para el fomento e impulso de la sostenibilidad pesquera, en el marco del Programa pleamar. Esta convocatoria cuenta con una dotación de 4,1 millones de euros, cofinanciados por el Fondo Europeo y Marítimo de Pesca (FEMP).

Desde el Programa pleamar se apoyarán proyectos que contribuyan a mejorar la gestión de la pesca y la acuicultura que se desarrollan en zonas marinas protegidas y a reforzar el seguimiento, recuperación y sensibilización de estas zonas; fomentar una acuicultura que proteja los ecosistemas y haga un uso eficiente de los recursos; reducir los impactos de la pesca y la acuicultura en el medio marino y potenciar las interacciones positivas de estas actividades con el entorno a través de la innovación.

Pueden optar a esta convocatoria organismos científicos y técnicos reconocidos con la colaboración de entidades representativas del sector pesquero y acuícola, organismos científicos o técnicos de las comunidades autónomas, organismos públicos de investigación (OPIS) y las universidades públicas y privadas con sede en España. También está dirigida a operadores pesqueros y acuícolas y a organizaciones no gubernamentales, entre otros agentes.

La duración máxima de los proyectos será de doce meses y deberán ejecutarse en más de una comunidad o ciudad autónoma, o bien desarrollarse en el medio marino de competencia estatal o en espacios protegidos y regulados con carácter básico en la legislación estatal. Además, los proyectos deben cumplir una serie de requisitos: tienen que contemplar la participación activa de los agentes del sector pesquero y acuícola en su propuesta y ejecución, contar con un enfoque aplicado y de transferencia de los resultados al sector. También, deben incluir acciones de comunicación y/o sensibilización.

El presupuesto máximo de los proyectos variará entre los 50.000 y los 400.000 euros, según el eje en el que se enmarque la iniciativa. Innovación, asesoramiento, redes, áreas protegidas, residuos y sensibilización son los ejes a los que se puede optar en esta convocatoria. La subvención recibida podrá alcanzar el 75% del importe total del proyecto, variando en función del eje y las características de los proyectos beneficiarios.

Las solicitudes, cuyo plazo de presentación finaliza el próximo 5 de mayo de 2017, deben presentarse a través de la página web de la Fundación Biodiversidad, que ha habilitado un correo electrónico para gestionar las consultas relativas a esta convocatoria.

Source: 20′ Empleo

Camarero de banquetes y gestor bancario, los empleos más demandados del momento

EFE

  • Según Adecco, otros de los empleos más demandados este año son médico especializado en el trabajo o teleoperador de venta.
  • También hay una gran demanda de especialista en la construcción y técnico de mantenimiento de parques eólicos.

Camarero

Camarero de banquetes, gestor comercial de banca, médico especializado en el trabajo, teleoperador de venta, especialista en la construcción y técnico de mantenimiento de parques eólicos son algunos de los perfiles de empleo más demandados este año, según un estudio de Adecco.

La consultora ha realizado un estudio en el que recopila los perfiles de empleo que experimentarán una mayor demanda este año y que no requieren una formación “tan cualificada” ni tanta experiencia como para otro tipo de ofertas de empleo.

Así, una de los empleos más demandados será el de camarero de banquetes, dado el repunte detectado en el sector de los eventos, que implica una necesidad de profesionales específicos.

En el ámbito de la banca y los seguros, según esta empresa de recursos humanos, el profesional más buscado será el de gestor comercial, que se dedica a atender al cliente en las oficinas y vender productos financieros.

También los médicos especializados en medicina del trabajo, ubicados normalmente en mutuas o empresas no sanitarias, experimentarán una gran demanda dada la escasez de profesionales especializados en este perfil en determinadas regiones.

Otros empleos demandados son teleoperador de venta, especialista en la construcción, técnico de mantenimiento de parques eólicos, mozo de almacén, jefe de línea productiva fabril, atrezzista, operario de producción y operario especialista de automoción.

Source: 20′ Empleo

Sólo seis de los 77 alumnos de Bachillerato que compiten en la Olimpiada Matemática son chicas

EP

  • La Universidad de Alcalá de Henares acoge esta final hasta el próximo domingo.
  • Un tribunal medirá la destreza y creatividad de los alumnos a la hora de solucionar los problemas que se les plantean.

Olimpiada matemática

Desde este jueves 23 de marzo y hasta el domingo 26, se celebra en Alcalá de Henares la final de la Olimpiada Matemática Española. Además del entusiasmo de todos los que participan llama la atención un dato: sólo seis de los 77 alumnos de Bachillerato que compiten son chicas.

La Facultad de Biología, Ciencias Ambientales y Química de la Universidad de Alcalá (Madrid) acoge esta final en la que compiten los 77 estudiantes de toda España que han obtenido los mejores resultados en las respectivas fases locales celebradas el 13 y 14 de enero.

Según informado la Real Sociedad Matemática Española (RSME), un tribunal será el encargado de medir la destreza y creatividad de los alumnos a la hora de solucionar los problemas que se les plantean y premiará a los 36 primeros clasificados con seis medallas de oro, 12 de plata y 18 de bronce.

Andalucía acude con el mayor número de participantes (12), seguida de Cataluña y Madrid (9 cada una) y Comunidad Valenciana (6). El resto de las comunidades autónomas presenta a 3 alumnos, uno en el caso de las ciudades de Ceuta y Melilla. Del total de finalistas hay uno de 4º de la ESO.

Los ganadores del oro formarán parte del equipo que representará a España en la 58ª Olimpiada Internacional de Matemáticas, que se celebrará en Río de Janeiro (Brasil) en julio de 2017. A su vez, la Comisión de Olimpiadas de la RSME decidirá la composición del equipo que representará a España en la 32ª Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas, que tendrá lugar en Argentina en septiembre de 2017.

Source: 20′ Empleo

Los jóvenes demandantes de empleo entran automáticamente en el Sistema de Garantía Juvenil

20MINUTOS.ES/AGENCIAS

  • La Garantía Juvenil establece que un joven reciba una oferta de empleo, educación o formación al acabar sus estudios o quedar en el paro.
  • Uno de cada tres beneficiarios del Programa de Activación para el Empleo encuentra trabajo antes de un año.

Parados

Desde el pasado martes, los jóvenes que renueven o se apunten como demandantes en las oficinas de empleo serán inscritos de manera automática en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. Así lo adelantó este miércoles en el Senado el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy. El jefe del Ejecutivo lo anunció al tiempo que aseguraba que la creación de empleo “ha sido, es y seguirá siendo” la prioridad del Gobierno. No obstante reconoció que los datos de desempleo juvenil siguen siendo “muy elevados”, pese a que la evolución es “positiva”.

Entre las medidas del Gobierno, Rajoy destacó el Real Decreto-Ley de medidas urgentes aprobado por el Consejo de Ministros el pasado 23 de diciembre para impulsar la Garantía Juvenil, que pretendía mejorar el sistema para llegar a un mayor número de beneficiarios. Dice el presidente que las medidas están funcionando porque las inscripciones han aumentado más de un 5% y porque se inscriben unos 500 jóvenes a diario al sistema.

La Garantía Juvenil es una iniciativa europea que pretende facilitar el acceso de los jóvenes al mercado de trabajo. En España se enmarca en la estrategia de Emprendimiento Joven aprobada en febrero de 2013 por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social. La Recomendación sobre la Garantía Juvenil establece que los jóvenes puedan recibir una oferta de empleo, de educación o formación tras haber finalizado sus estudios o quedar desempleados.

En el marco de la Garantía Juvenil se establecen bonificaciones para los trabajadores por cuenta propia o autónomos, bonificaciones para la contratación por medio de un contrato de formación y aprendizaje y se mantienen las ventajas previstas para los contratos a tiempo parcial con vinculación formativa para los jóvenes inscritos en Garantía Juvenil.

Para aquellos que han agotado todas las protecciones

Otra situación en el desempleo es la de aquellos que han agotado todas las medidas de protección. Para ellos existe el Programa de Activación para el Empleo (PAE), regulado por Real Decreto Ley y prorrogado hasta el próximo 15 de abril. Según el Gobierno, el 33,7% de los beneficiarios del PAE obtuvieron al menos una colocación en los doce meses siguientes a su incorporación en el programa –nada dicen los datos de la calidad de esa colocación: sueldo y duración–.

Según el análisis de los datos de 2015 revelados por el secretario de Estado de Empleo, Juan Pablo Riesgo, el programa ha atendido a 217.721 personas hasta el 31 de enero de este año, de las que el 64,4% se ha beneficiado por la ayuda de 426 euros que lleva asociada. Además, el 18% del total de beneficiarios se ha dado de baja al encontrar un empleo.

Una de las novedades del programa es la posibilidad de que el beneficiario compatibilice la percepción de la ayuda con la realización de un trabajo por cuenta ajena, pudiendo el empresario descontar la cuantía de la ayuda del salario que tiene que abonar al trabajador. El 16% de las personas que han encontrado trabajo por cuenta ajena se ha acogido a esta opción y el 88% de ellos ha mantenido su empleo tras finalizar el programa.

Source: 20′ Empleo

No busques la perfección en tu trabajo: tu salud te lo agradecerá

20MINUTOS.ES

  • Las posibilidades de sufrir depresión son más altas en esas personas que se definen como perfeccionistas.
  • El perfeccionismo presenta muchas contraindicaciones puesto que en el trabajo ya se tiene un alto nivel de estrés.

Perfeccionismo

Dice la RAE que perfeccionismo es la “tendencia a mejorar indefinidamente un trabajo sin decidirse a considerarlo acabado”. Y aunque lo de indefinidamente no crea precisamente tranquilidad, cuando alguien se define como perfeccionista, lo hace con orgullo. De algún modo se habla de perfeccionismo como sinónimo de persona trabajadora, minuciosa y detallista. Pero no.

Ser perfeccionista, buscar la perfección en el trabajo, puede ser algo que acabemos lamentando… por salud. Según explica la doctora Marisa Navarro, las personas que siempre esperan que todo sea perfecto, “se convierten en esclavos de querer obtener un resultado que no existe y es que nada, ni nadie lo es”. Por este motivo su nivel de ansiedad y frustración suele ser constante y las posibilidades de que sufran depresión son más altas.

Lo cuenta en su libro La medicina emocional: “Existen muchas contraindicaciones, a la intención de querer ser inmejorables, que siempre suelen acabar convirtiéndose en problemas de salud. Sobre todo en lo que al trabajo se refiere, puesto que este es un entorno, en el que ya se tiene un alto nivel de estrés y en el que pasamos muchas horas al día. El perfeccionismo nunca se sacia, y lo he podido comprobar en mis años de experiencia como terapeuta”.

La doctora describe los problemas más comunes a los que estas personas se enfrentan en su entorno laboral:

  • Se hunden con facilidad cuando las cosas no salen como esperaban. Esto además, suele ser muy a menudo, porque nunca el resultado estará a su nivel de exigencia y siempre les quedará la duda de si podrían haber hecho algo más. Por ello tienden a exagerar y a encadenar unos pensamientos negativos con otros, que les generan mucha ansiedad y les desvían de intentar buscar soluciones.
  • Se maltratan, y se exigen demasiado. Piensan que si las cosas no han salido todo lo bien que se esperaba, ellos son los únicos responsables. No tienen en cuenta que todo depende de muchos factores o de que hay circunstancias ajenas, que a veces no se pueden controlar. Cuando una persona se exige demasiado, también lo hace con los demás, y por ello pueden volverse totalmente insoportables, para las personas que les rodean, convirtiéndose en compañeros o jefes tóxicos.
  • Se comparan con otros constantemente. No tienen suficiente con lo que están haciendo, y también tienen que estar pendientes de cómo lo están haciendo los demás. Asimismo, suelen darle mucha importancia a la opinión que otros tengan de ellos, lo que se traduce en una baja autoestima y en un automaltrato psicológico en el que llegan a ser muy crueles.
  • Quieren controlarlo todo. No confían en nadie, y por ello les cuesta mucho delegar, pues piensan que sólo si ellos son los responsables de algo, el resultado será el que esperan.
  • Tienen verdadera fobia a cometer errores. Es muy fácil que el perfeccionista no llegue a ningún sitio, pues tiene tanto miedo a fracasar, que en muchas ocasiones prefieren no empezar, o si comienzan cabe la posibilidad de que abandonen al primer obstáculo que se les presente o si sospechan que se va a producir un error.
  • Tampoco disfrutan con sus éxitos. Si consiguen algo seguramente le quitarán el mérito, no lo disfrutarán o lo harán durante muy poco tiempo y no suelen sentirse agradecidos por ello, porque están constantemente buscando otras metas o poniendo su atención en otras acciones para seguir intentando conseguir que sean perfectas.

Cómo dejar de ser perfeccionista

Tratar de dejar de ser perfeccionista no es fácil, al igual que no lo es abandonar cualquier otra costumbre, que puede llegar a ser una verdadera adicción. Pero, argumenta en su libro la doctora Navarro, “todos tenemos que saber que el verdadero éxito está en esforzarse y hacerlo lo mejor posible, y si se cometen errores, y las cosas no salen como hubiéramos deseado, aprender, seguir adelante y crecer con ello”.

Si somos perfeccionistas, primero hay que preguntarse de dónde viene esa necesidad, y después –explica– adoptar la excelencia, que consiste en dar lo mejor de nosotros mismos y hacer las cosas lo mejor que podamos, teniendo en cuenta las circunstancias y los recursos con los que contamos, y sin obsesionarse con el resultado, y disfrutando del camino. “Si en cada momento la persona está dando lo mejor que tiene, su trabajo será excelente”, afirma Navarro.

Source: 20′ Empleo

7,8 millones de euros de subvención para proyectos que fomenten la economía sostenible

20MINUTOS.ES

  • El Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medioambiente publica la primera convocatoria anual de subvenciones para el Programa Empleaverde.
  • Las subvenciones se destinarán a proyectos que impulsen el emprendimiento y la economía verde y azul.

Empleo verde

A través de la Fundación Biodiversidad, el Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente, ha publicado la primera convocatoria anual de subvenciones para el Programa Empleaverde. Una iniciativa que pretende impulsar y mejorar el empleo, el emprendimiento y el medio ambiente, y que, para esta convocatoria, cuenta con 7,8 millones de euros que se destinarán a proyectos que impulsen el emprendimiento y la economía verde y azul.

Por economía verde, la Fundación Biodiversidad, entiende aquella economía que contribuye a que surjan nuevos modelos de producción y consumo sostenible, generando beneficios sociales y ambientales en España y favoreciendo la creación de nuevos puestos de trabajo. La economía azul, para la Comisión Europea (CE), reconoce la importancia de los mares y océanos como motores de la economía.

Para las iniciativas centradas en la economía azul, el Programa pondrá especial énfasis en aquellas iniciativas que se basen en el potencial que ofrecen los espacios marinos de la Red Natura 2000.

En función de la situación de los destinatarios se han fijado diversos ejes a los que pueden optar los proyectos. Los desempleados, trabajadores y emprendedores, tienen diferentes ejes en los que se contemplan cursos de formación, asesoramiento, estancias formativas y encuentros.

Cofinanciado por el Programa Operativo Empleo, Formación y Educación (POEE) del Fondo Social Europeo (FSE), el instrumento más importante de la Unión Europea (UE) para fomentar el empleo y la inclusión social, el Programa Empleaverde va dirigido a entidades públicas y privadas que tengan sede en España. Estas, podrán presentar un proyecto, siguiendo las bases de la convocatoria, hasta el día 8 de mayo en la web de la Fundación Biodiversidad.

El importe mínimo que se puede solicitar por proyecto es de 100.000 euros y el máximo es de 300.000 euros. En estas cantidades se incluye tanto la cofinanciación del FSE, como la del beneficiario y los potenciales colaboradores.

Source: 20′ Empleo

14 millones de trabajadores españoles dicen estar satisfechos con su actual empleo

20MINUTOS.ES

  • Es el 77%, 8 puntos más que en 2014 (69%), según un estudio de Randstad.
  • La tasa española de satisfacción laboral es superior a la media europea (73%).
  • A mayor formación, mayor es el nivel de satisfacción laboral: ocho de cada diez trabajadores con estudios superiores están satisfechos.

Gente andando por la calle

A mayor formación, mayor es el nivel de satisfacción laboral. El 79% de los trabajadores con estudios superiores está satisfecho con su empleo. Es lo que asegura un informe de Ransdtad, según el cual al grupo de profesionales con estudios universitarios le sigue el de aquellos que tienen formación secundaria (73%) y luego aquellos con estudios primarios (72%). A modo de resumen, 14 millones de ocupados españoles están satisfechos con su puesto de trabajo.

Es decir, el 77% de los profesionales en España se muestra feliz en su actual empleo, lo que equivale a que 14 millones de ocupados satisfechos. Este dato implica un crecimiento de 8 puntos porcentuales con respecto a la cifra alcanzada en el año 2014 (69%). Cuando se analizan los datos de los tres últimos años, el informe revela que todos colectivos registran un aumento de su nivel de satisfacción, que alcanza los 7 puntos porcentuales en el caso de los trabajadores con estudios superiores. Los ocupados con estudios secundarios y primarios registran un crecimiento de 5 y 3 puntos porcentuales, respectivamente.

El grado de satisfacción laboral desciende con la edad. Los trabajadores menores de 25 años son quienes muestran mayor tasa de satisfacción. En concreto, el 81% de los empleados de este grupo así lo afirma, un dato que releva que a menor edad, mayor es el nivel de satisfacción laboral. Este índice supone 7 puntos porcentuales más que la tasa registrada durante el mismo periodo de hace dos años y se sitúa como el mejor dato de toda la serie histórica.

En segunda posición, tras los empleados más jóvenes, se encuentra el colectivo de profesionales de 25 a 45 años. Cuatro de cada cinco (79%) ocupados de esta franja de edad afirman sentirse a gusto con su empleo. Este grupo registra la mayor subida desde 2014, concretamente de 10 puntos porcentuales. Por último, el grado de satisfacción laboral en los trabajadores mayores de 45 años desciende hasta los 72%, un dato cuatro puntos porcentuales superior al alcanzado hace dos años.

El estudio revela que, con ese 77%, España se sitúa cuatro puntos porcentuales por encima de la media europea (73%). En concreto, el grado de satisfacción profesional registrado en España es superior al de Reino Unido, Alemania (72%), Bélgica (71%) o Francia (70%). En este aspecto, los únicos países europeos que superan a España en satisfacción laboral son Noruega (80%) y Austria (78%).

Fuera del entorno europeo, Estados Unidos es el país que registra la mayor tasa de satisfacción (81%), seguido de Australia, que se encuentra seis puntos porcentuales por debajo de España con un 71%. A la cola en satisfacción, se encuentran China y Japón, que son los dos países con los índices de satisfacción laboral más bajos, con un 63% y un 47%, respectivamente.

Source: 20′ Empleo

España es el tercer país de la eurozona con la menor tasa de empleos vacantes

EP

  • Según datos de Eurostat referidos al cuarto trimestre de 2016.
  • Sólo Polonia y Bulgaria tienen menos empleos vacantes que España (y Portugal).

Oficina de empleo

España es, junto a Portugal, el tercer país de la eurozona con menos empleos vacantes. Según los datos de Eurostat, la tasa de empleos disponibles en España en el cuarto trimestre de 2016 fue del 0,7%, cifra idéntica a la del trimestre anterior y una décima inferior a la del segundo trimestre de ese año.

La tasa de empleos vacantes en la zona euro alcanzó una media del 1,7%, una décima por encima de la tasa registrada tanto en el trimestre anterior como en el mismo trimestre de 2015, del 1,6%. Por su parte, en el conjunto de la Unión Europea, la tasa de empleos vacantes en el cuarto trimestre fue del 1,8%, el mismo dato que registró en el trimestre anterior y una décima superior a la tasa del último trimestre de 2015, del 1,7%.

Entre los Veintiocho, las tasas de empleos vacantes más altas fueron las de República Checa (3%), Bélgica (2,9%), Alemania (2,6%) y Reino Unido (2,5%), mientras que las más bajas fueron las de Grecia (0,3%), Chipre (0,6%), España, Portugal y Polonia (0,7%) y Bulgaria (0,8%).

Asimismo, entre los países cuyos datos están disponibles, la tasa de empleos vacantes aumentó en términos interanuales en 23 Estados miembros, se mantuvo estable en cuatro y únicamente se redujo en Chipre (0,1 puntos porcentuales).

Según los datos de la oficina de estadística europea, los mayores incrementos registrados fueron los de Bélgica y Croacia (+0,7 puntos porcentuales), República Checa (+0,6%) y Letonia y Eslovania (+0,5).

Source: 20′ Empleo

Cursos 'online' y gratuitos para aprovechar esta primavera

EUROPA PRESS

  • Los ‘MOOC’, los cursos gratuitos que las universidades imparten en Internet, ofrecen cientos de posibilidades.
  • Desde programación de algoritmos, los riesgos de la nueva geopolítica, cómo invertir en Bolsa o chino mandarín para los negocios.

Formación online

Universidades y centros nacionales e internacionales renuevan regularmente su lista de cursos en abierto, online y gratuitos, conocidos como MOOC (Massive Online Open Courses). Fueron impulsados en su origen por importantes universidades americanas como Harvard, MIT o Universidad de Columbia, que los veían como una forma de mostrar los conocimientos que se impartían en sus aulas y atraer alumnos aprovechando las posibilidades que ofrece Internet.

En España, entre las universidades pioneras se encuentra la UNED. Su espacio “abierto” es una web con recursos educativos libres, con enlaces a repositorios multimedia, biblioteca, documentos, clases y Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA). Los COMA no son sino los hermanos españoles de los MOOC. Con el paso de los años y el desarrollo de la web, este tipo de cursos se ha extendido y actualmente la oferta, tanto de universidades españolas como de todo el mundo, es inmensa. Además, han surgido numerosas plataformas a través de las que se pueden localizar de manera sencilla estos cursos como Coursera, MiríadaX, Futurelearn, edX o Canvas.

Sigue aquí una recopilación de cursos que están disponibles los meses de marzo y abril y se pueden realizar de manera gratuita. En algunos casos las universidades ofrecen la posibilidad de pagar una tasa para conseguir un certificado que acredite su realización.

De universidades españolas:

  • Arte 3D y animación en videojuegos, Universitat Autònoma de Barcelona
  • Catalogación con RDA, Universitat de les Illes Balears
  • Siete habilidades clave en la era digital, Universidad Politécnica de Madrid
  • Logic and Paradoxes, Universidad de Navarra
  • Introduction to Sustainable Construction, Universidad de Cantabria
  • Egiptología, Universitat Autònoma de Barcelona
  • Fundamentals of Microeconomics, Universidad Carlos III de Madrid
  • Introducción a la inversión bursátil, Universitat Politècnica de Valencia
  • Sistemas Digitales: De las puertas lógicas al procesador, Universitat Autònoma de Barcelona
  • Tecnologías de lucha contra el cambio climático: Almacenamiento geológico de CO2, Universidad Politécnica de Madrid
  • Cyber Security Basics: A Hands-on Approach, Universidad Carlos III de Madrid
  • ¿Qué hacen los buenos directivos? Prioridades de la Alta Dirección, IESE
  • Análisis del Proceso de Elaboración de las Políticas Económicas, IE Business School
  • Geopolítica y gobernanza global: riesgos y oportunidades, ESADE Business and Law School

De universidades extranjeras:

  • Aprendizaje Automático, Universidad de Stanford
  • El terrorismo y el contraterrorismo: comparación de la teoría con la práctica, Universiteit Leiden
  • La Música de los Beatles, University of Rochester
  • Big Data, Computación en la Nube y Tecnologías Emergentes CDN, Yonsei University
  • Diseño centrado en el ser humano: introducción, University of California, San Diego
  • Más allá de Silicon Valley: crecimiento de emprendedores en economías de transición, Universidad Case Western Reserve
  • How to write novel: Writing the draft, University of British Columbia
  • Introducción a la sostenibilidad, Universidad de Illinois
  • The story of fake news, Davidson College
  • La Web Semántica: Herramientas para la publicación y extracción efectiva de información en la Web, Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Introduction to solar systems astronomy, Arizona State University
  • Masterpieces of World Literature, Harvard University
  • Súbete: Educación sobre el cambio climático, Inter-American Development Bank
  • The Divine Comedy: Dante’s Journey to Freedom, Part 3 (Paradiso), Georgetown University
  • Data Analysis Essentials for MBA Success, College Business School
  • Cybersecurity Fundamentals, Rochester Institute of Technology
  • Robotics Fundamentals, University of Pennsylvania
  • Mandarin Chinese for Business, MandarinX
  • Sustainable Urban Development, Delft University of Technology
  • Evaluating designs with users, University of Michigan
  • Medicinal chemistry: The molecular basis drug discovery, Davidson College
  • Western civilization: Ancient and medieval Europe, Arizona State University
  • Introduction to computational thinking and data science, Massachusetts Institute of Technology
  • Nuevas Tendencias en los Tratados Comerciales en América Latina, Inter-American Development Bank (IDB)
  • Data Mining: Theories and Algorithms for Tackling Big Data, Tsinghua University
  • Gestión municipal de residuos sólidos en países en vías de desarrollo, École Polytechnique Fédérale de Lausanne

Source: 20′ Empleo

Maggie MacDonnell gana el Global Teacher Prize, el 'Nobel' de los profesores

EP

Ganadora del 'Nobel de los profesores'

La profesora canadiense Maggie MacDonnell ha sido la ganadora del Global Teacher Prize anunciado este domingo en Dubai, un galardón conocido como el ‘Nobel’ de la Educación y al que también optaba el docente español David Calle, que finalmente ha quedado entre los diez finalistas. “Nosotros importamos, los profesores importamos”, ha exclamado la ganadora tras recibir el premio.

MacDonnell trabaja en una comunidad de la etnia Inuit en la región del Ártico Canadiense con una alta tasa de suicidios y una gran rotación de docentes, lo que dificulta la calidad de la educación. “En solo dos años fui testigo de diez suicidios”, ha explicado la profesora, a la que los organizadores del concurso destacan por haber logrado un enfoque educativo “integral” para introducir dinámicas de vida más saludables entre la población y fomentar la implicación de sus estudiantes en la comunidad.

La profesora ha recibido el premio en una ceremonia en la que han participado los diez profesores nominados, procedentes de España, Pakistán, China, Jamaica, Canadá, Reino Unido, Alemania, Kenia, Australia y Brasil. El premio ha sido anunciado desde la Estación Espacial Internacional y el responsable de entregarlo ha sido el jeque de Dubai, Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, ciudad en la que se celebra el Global Education and Skills Forum 2017.

El primer ministro canadiense, Justin Trudeau, ha enviado un mensaje en vídeo para felicitar a la profesora y ha hecho hincapié en el valor de la profesora para realizar “cosas extraordinarias en circunstancias excepcionales”. “Has hecho una demostración de grandeza corazón, de voluntad y de imaginación. Gracias, Maggie”, ha manifestado Trudeau.

El profesor español que optaba al galardón, David Calle, fundó su propia academia hace 15 años. Preocupado por no poder atender a sus alumnos fuera de las aulas y, consciente de que muchas familias no podían permitirse un profesor particular, trasladó la academia a Youtube hace seis años.

En la página web www.unicoos.com ofrece teoría, ejercicios resueltos y exámenes. A día de hoy, el canal cuenta con 700 vídeos de matemáticas, física, química y tecnología; acumula más de 100 millones de visitas y cuenta con más de 700.000 suscriptores.

Source: 20′ Empleo